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    莆田學院

    莆田學院 網站百科: 概述/莆田學院 中文:莆田學院英文:PutianUniversity莆田學院(Putian University)是經國家教育部批準成立的具備高等學歷教育資格的一所省屬綜合性公*層次全日制的普通高等院校。2012年*校友會網大學排名[1][2] ,與閩江學院并列福建高校第13名。學校坐落在臺灣海峽的西海岸、閩中黃金海岸、秀麗的湄洲灣畔——福建莆田市區中心的楊梅山麓,和三迪國際金融中心 相接壤(在建,在莆田學院旁邊)。莆田是海上“和平女神”——媽祖的故鄉,氣候宜人,四季如春,風光秀麗,環境優美,歷史文化積淀深厚,享有“文獻名邦”、“海濱鄒魯”之美譽。校園占地面積1666.8畝,規劃建設中的新校區占地3060畝。 校舍建筑面45.4萬平方米,教學實驗用房3萬平方米。實驗室38個,其中省級教學示范中心5個、省級基礎課實驗教學平臺5個,校級實驗教學示范中心10個。教學科研儀器設備總值1.38億元,館藏圖書(含電子圖書)300多萬冊。校企共建實習實訓基地184個,其中省級校外實踐教學基地5個。直屬附屬醫院1個,非直屬附屬醫院3個,教學、實習醫院38個。 下設機電工程學院、信息工程學院、數學學院、土木工程學院、臨床醫學院、護理學院、藥學與醫學技術學院、附屬臨床學院、外國語學院、管理學院、商學院、文化與傳播學院、工藝美術學院、音樂學院、環境與生物工程學院、體育學院、基礎教育學院等17個二級學院,醫學部、社會科學基礎部、成人教育學院等17個教學系部院。 教職工935人,專任教師608人,其中副高以上職稱教師223人。同時每年分別聘請20多名國內資深教授和外籍教師來校任教。學校以培養高素質應用型人才為主要目標,直接服務于地方經濟建設和社會事業發展。目前設有計算機科學與技術(含師范類)、環境工程、會計學、漢語言文學(含秘書方向)、新聞學、數學與應用數學、信息與計算科學、英語(含商務英語方向)、日語、旅游管理、生物技術、土木工程、電子信息工程、測控技術與儀器、應用化學、工程管理、財務管理、市場營銷、體育教育、廣告學、人力資源管理、美術學、護理學等23個本科專業方向,以及機械電子工程、臨床醫學等37個??茖I方向。面向全國15個省、市招生,現有普通全日制在校生約1.3萬人。莆田學院現有三個附屬醫院:莆田學院附屬醫院、莆田市*醫院、*人民解放軍第九五醫院,[3][4] 29個教學醫院、15個實習醫院。學校擁有普通全日制本科??圃谛I布s1.3萬人。校董事會永久名譽董事長、新加坡僑領莆田籍黃日昌先生希望家鄉的大學越辦越好,表示將繼續支持學校的事業發展。黃日昌表示,將繼續資助莆田學院每年選派管理干部、護理系教師赴新加坡南洋理工大學進修;資助附屬醫院心血管、麻醉科、助產科、護理科等科室的醫生赴新加坡國立大學進修;資助我校行政管理干部赴新加坡南洋理工大學參加暑期培訓班學習;還將資助莆田學院實施博士工程。 校董事會名譽董事長、新加坡愛國愛鄉華僑黃日昌先生一直關心支持教育事業的發展,培訓班在新期間,黃日昌先生還特派其孫子黃文莆先生出席了開學和結業典禮,并送上寄語“希望諸位吸收教學精華,將本期所學之經驗,用在莆田學院之各方發展,為本人較高的期待”,表達了他愛國愛鄉的拳拳之心[2] 。學校以跨越式發展的思維探索國際化辦學思路,為辦出特色、辦出水平。學校以學科為框架背景,與社會需求和發展相適應,進行系統的課程改革和建設。為實現辦學目標,學校始終把師資隊伍建設擺在“立校之本”的位置,制訂實行優惠政策,采取“外引”、“內育”等多種形式加強師資隊伍建設。莆田學院在學科和專業建設上,力求高起點、高目標,努力推進以課程、學科群為背景的電子信息技術、環境與生命科學、經濟與管理、數學、醫藥學、人文社會科學等六大學科群的建設,重點建設符合地方經濟建設需要,能帶動地方新技術發展和促進經濟社會發展的信息科學、生命科學、醫學、工程技術科學等學科。積極探索與國際接軌的開放性的辦學模式,帶動其它學科專業的協調發展,努力使之成為特色專業。在力寶集團董事長李文正博士的鼎力支持下,會計學和計算機科學與技術兩個專業于2002年起每年各招一個海外合作班,專業主干課程采用國外高校通用的英文原版教材,并聘請國內外資深教授用英語授課。在人才培養上,強化英語和計算機能力,力求人文素養和專業素質并重,注重學生思想品德和誠信品質養成教育,全面提高學生的整體素質,造就“基礎實、口徑寬、能力強”的應用型人才。為實現辦學目標,學校始終把師資隊伍建設擺在“立校之本”的位置,制訂實行優惠政策,采取“外引”、“內育”等多種形式加強師資隊伍建設。共同打造學校的未來。學校繼續秉承“厚德、博學、慎思、篤行”的辦學精神,繼往開來,開拓創新,堅持科學發展,堅持質量立校、人才強校、特色興校,扎實推進各項事業和諧發展。努力把學校辦成有特色、上水平的大學。 建校歷史/莆田學院 1895年(清朝光緒廿一年)英國教會創建莆田圣路加醫院、又名莆田醫院,系莆田學院附屬醫院【南方醫科大學(*人民解 放 軍*軍醫大學,附屬莆田醫院】前身;為福建創建最早的幾個西方式醫院之一和醫院之一。莆田學院附屬醫院現為【南方醫科大學(*人民解放軍*軍醫大學】、武漢大學、福建醫科大學及福建中醫藥大學研究生聯合培養基地,是國家三級甲等綜合醫院,三級甲等為醫院等級中的較高級,該院近40種專業,5個醫學研究所,1個醫學博士培養點,9個醫學碩士培養點,14個臨床教研室。清朝光緒廿三年,1897年,醫院開雙鳳醫學校(省高級婦幼衛生學校[5] 最早前身),校長由院長兼任,學制五年。自1944年起就開始接納福建省立醫學??茖W校(現福建醫科大學)醫學生來院實習。這是莆田學院醫學院的最早前身,至今具有超百年歷史,培養的人才遍及東南亞及國內外,享有盛譽。 1900年英國教會的英國人雷騰在莆田縣城半門街改建莆田興化圣教醫院附屬看護學堂[6] ,學制5年,為縣內*所職業中學。1912年莆田興化圣教醫院附設護士訓練班并更名為圣路加醫院附設助產士訓練班;1902年由福建 興化府 仙游縣金石山書院改辦的官立金石小學堂1917年清朝末期舉人 鄭龍田等人改建為仙游縣立初級中學1934年改名仙游縣初級農業職業學校,校長余震1937年奉國民政府福建省政府教育廳改制為福建省立仙游簡易師范學校民國31年,1942年改為福建省立仙游師范學校1912年圣路加醫院及附設助產士訓練班(合署);1915年圣路加醫院及附設助產士訓練班改建為莆田圣路加護士學校; 1918年通過 中華護士會備案,圣路加醫院創建產科學校,1934年改名助產學校1934年福建省立福州高級助產職業學校創建; 余文光,莆田人,男,1922年畢業于香港大學醫學院;在校獲得港大較高獎榮譽,被選為該校學生聯合會秘書,文光以醫學學士和外科學雙學士畢業于香港大學,任莆田圣路加醫院院長[5][7][8] 兼附屬醫學校校長,文光從醫60年,1924年赴英國劍橋大學醫學院,次年獲得劍橋大學醫學院公共衛生學碩士學位;為英國皇家學會會員,1926年返莆田,任莆田圣路加醫院院長[9] ;1932年二度留英攻讀F·R·C·S學位,英國愛登堡皇家外科學院院士博士學位,1933年底回莆田;仍任莆田圣路加醫院院長,1936年,他第三次去英國,入倫敦大學,在貝爾哈姆醫院著名教授譚那指導下,再讀六個月的外科學,繼而赴美國,在梅耶醫院進修六個月,期間,他為發展莆田圣路加醫院募集五萬美元巨款,后再回莆田;仍任莆田圣路加醫院院長。莆田圣路加醫院附屬學校校長由院長兼任。1935年莆田圣路加助產學校、莆田圣路加護士學校合并組建莆田公立圣路加高級助產護士職業學校,設置護士 和助產本科,學制四年;護士和助產特科。1933年福建省立*醫院創建, 1933年福建省立*醫院附設高級護士職業學校創建1937年福建省立醫學??茖W校附屬高級護士職業學校創建1938年福建省立福州高級助產職業學校、福建省立醫學??茖W校高級護士職業學校合并組建福建省立高級助產護士職業學校,1938年福建省立*醫院高級護士職業學校更名為福建省立醫院高級護士職業學校1942年,福建省立醫院高級護士職業學校改名為 福建省立南平醫院高級護士職業學校1942年福建省立高級助產護士職業學校改名福建省立沙縣高級助產護士職業學校1946年福建省立沙縣高級助產護士職業學校改名福建省立福州高級助產護士職業學校1946年,福建省立福州高級助產護士職業學校和福建省立南平醫院高級護士職業學校合并改名為福建省立高級醫事職業學校1951年福建省立高級醫事職業學校改名福建福州*護士學校1952年福建省立高級醫事職業學校、福州*護士學校、福建省立福州高級助產職業學校,福建省立高級助產護士職業學校和莆田圣路加高級助產護士職業學校、泉州惠世醫學校在福建莆田合并成立福建莆田衛生學校,1975年莆田地區醫科大專班創建(合署)1953年6月,莆田圣路加醫院由莆田縣政府接辦,圣路加醫院改稱莆田醫院,定為全民所有制的綜合性醫院,院址擴大,門診樓大門改由桃巷,成為莆田醫療衛生系統的醫療、教學、科研中心。1971年福建省莆田地區教師進修學院前身創建;1979年福建莆田衛生學校改名福建莆田地區莆田衛生學校,1982年更名為福建高級婦幼衛生學校;1995年福建高級婦幼衛生學校升格為福建醫學院莆田分校(合署),福建莆田醫院升格為福建醫學院莆田分校附屬醫院;1996年福建醫學院莆田分校改制為福建醫科大學莆田分校,福建醫學院莆田分校附屬醫院升格為福建醫科大學莆田分校附屬醫院1985年1月興化職業大學創建。 1972年福建省仙游師范學校更名為福建省莆田地區師范學校;1975年莆田地區師范學校師范大專班創建(合署)。 仙游師范學校的前身是1902年由金石山書院改辦的官立金石小學堂。1950年,仙游縣接辦省立仙游師范學校。1979年莆田地區師范學校莆田分校創建。1979年福建廣播電視大學莆田分校創建,1991年并入興化職業大學1982年福建省莆田地區師范學校改稱福建省仙游師范學校, 2013年10月 仙游師范學校并入莆田學院,改制為莆田學院基礎教育學院。1983年莆田地區師范(莆田分校)改建為莆田華僑師范學校,1993年莆田華僑師范學校更名為莆田華僑體育師范學校;2002年福建醫科大學莆田分校附屬醫院改名為福建莆田學院附屬醫院2002年3月興化職業大學、福建醫科大學(莆田分校)、福建高級婦幼衛生學校、莆田高等??茖W校、莆田市教師進修學院、莆田華僑體育師范學校、福建廣播電視大學莆田分校經國家教育部正式批準合并升格為莆田學院。 學?,F狀/莆田學院 校園占地面積1666.8畝,規劃建設中的新校區占地3060畝。校舍建筑面45.4萬平方米,教學實驗用房3萬平方米。實驗室38個,其中省級教學示范中心5個、省級基礎課實驗教學平臺5個,校級實驗教學示范中心10個。教學科研儀器設備總值1.38億元,館藏圖書(含電子圖書)300多萬冊。校企共建實習實訓基地184個,其中省級校外實踐教學基地5個。直屬附屬醫院1個,非直屬附屬醫院3個,教學、實習醫院38個。師資隊伍:現有現有教職工近千人,專任教師767人,其中正高職稱教師73人,副高職稱教師279人,高職比45.9%;碩士、博士學位教師505人,占65.8%。工、醫、管專業“雙師型”教師比例為41.5%。省百千萬人才工程人選1人,省級教學名師7人,省優秀教師3人,省高等學校新世紀優秀人才支持計劃人選9人,省高校杰出青年科研人才培育計劃人選4人。教學改革:[10] 學校是教育部、衛生部*批“*醫生教育培養計劃項目”試點單位。實施“*工程師”、“拔尖創新人才培養計劃”等,推進教育教學改革,推動產教融合發展?,F有*校外實訓基地1個,省級特色專業5個,省級綜合改革試點專業5個;省級人才培養模式創新實驗區7個;省級精品課程41門;省級教學團隊4個;省級教學改革試點項目4項;省“提升計劃”校外實踐教育基地建設立項5項、公共基礎課實驗教學平臺5個;大學生創新創業計劃訓練項目60項。2013年獲省級教育教學成果一等獎4項、二等獎各8項。近兩年來,在BIM軟件建模大賽、英語競賽、護理技能操作大賽、建筑結構設計大賽、臨床技能操作大賽、電子設計競賽等各類學科競賽中,獲得*獎項115項,省級190項。特別是,連續兩屆蟬聯“全國高等院校斯維爾杯BIM軟件建模大賽”總冠軍;在第23屆“時報金犢獎”及媽祖文創設計大賽中,獲金、銀、銅等一半以上的獎項。首屆臨床醫學專業畢業生全國執醫資格考試通過率為59.68%。畢業生平均就業率達92.96%??蒲泄ぷ鳎含F有6個省級重點學科,8個校級重點學科,5個校級專業碩士培育點;3個省級重點實驗室,1個省級工程研究中心,6個省部級人文社科研究基地,1個省級高??萍紕撔聢F隊;32個校級科研機構,13個校級科研創新團隊,1個校級高教研究科研創新團隊。2002年以來,全校共承擔校外各級各類科研立項項目838項,其*家自然科學、社會科學基金項目17項,省部級項目156項,資助總經費6340多萬元。在各級各類學術期刊上發表論文5787篇,其中,中文核心刊物725篇,被SCI、EI、ISTP收錄290篇;出版各類著作、教材等226部。合作辦學:與華僑大學、福建醫科大學、廈門大學、福建農林大學結成對口支援協作關系。與*社科院歷史研究所、中科院西安光機所、莆田市委宣傳部、莆田市文化廣電新聞出版局、西門子(*)公司、萬好國際集團、賽得利(福建)纖維有限公司等150多個企事業單位開展政產學研合作。與美國新奧良大學、英國鄧迪大學、新西蘭梅西大學、澳大利亞西悉尼大學、澳大利亞臥龍崗大學等10多個國外大學開展交流合作,師生出國(境)訪學、研修頻繁。作為福建省首批閩臺高校聯合培養人才項目試點高校,與臺灣實踐大學、明道大學、嘉南藥理大學、朝陽科技大學、弘光科技大學、新竹教育大學開展合作辦學。,擁有文、理、工、醫、管、教、藝、體等門類56個本、??茖I?,F有教學儀器設備6029多萬元,館藏圖書70.5萬冊,國內外期刊2031 多種。有現代教育技術中心【包括計算中心、電教中心、網絡中心(千兆以太網)】、實訓中心(包括9個實訓場室)和電工電子基礎、EDA、生物工程綜合、環境科學與工程綜合、人體解剖學綜合、土木工程綜合、護理學綜合、藥學綜合等專業實驗室,附屬醫院2個、教學醫院22個、實習醫院18個以及1個軟件人才培養基地?,F有全日制在校學生近13000人。學校體育文化設施齊全,學生宿舍實行公寓化管理,為學生的健康成長提供良好的條件和服務。學校以教學為中心,大力加強教師隊伍建設?,F有教職工近千人,專任教師600余人,其中有教授、副教授等高職稱教師220多人,有博士、碩士學歷的教師200多人,還常年聘請近20位外籍教師來校擔任教學工作。校際交流活躍,經常邀請海內外著名專家、院士來校講座,促進教育、教學水平提高。近十年來,我校有數十項科研成果獲得省、部級獎項,出版各種著作、教材160多部,在國內外專業刊物上發表論文3500多篇。2010年9月,德國BSK國際大學教育機構執行總裁凱爾·費德勒、弗里德海姆·艾克及夫人雷克娜·艾克來莆田學院參觀訪問[11] ,并與莆田學院簽署了合作交流協議書。莆田學院關于第五年度再次推薦優秀學生進入“中德高校合作培養應用型德制工程師項目[12] 根據該院與德國BSK國際大學教育機構簽訂的《中德教育交流與合作框架協議》,2014-2015學年度該院莆田院將第五年度再次推薦優秀學生進入“中德高校合作培養應用型德制工程師項目”。入選的學生將正式進入該項目的中德雙方培養單位跨國學習,學生在德國學成畢業后將按照德國工程教育體制完成碩士學位與注冊工程師的無縫對接,成為德國制式的碩士學位文憑工程師,德國制式的工程師已得到國際互認,具有在歐洲和國際上從業的職業資格?,F將有關事項通知如下:一、本項目的德方培養單位(德國大學)二、維爾道工程應用技術大學 2.伊爾梅瑙工業大學 3.代根多夫應用技術大學[12] ;二.本項目在德國學習的學制規定三、德制工程師培養模式是世界工程教育領域公認的兩大成功模式之一,也是“德國制造”領先全球的根本原因之一。德制工程師的培養模式與其它國家工程師培養模式較大不同點的在于,它不是培養后備工程師的教育體系,而是直接培養成品工程師的高等工程教育系統。本項目的培養目標是德國制式碩士文憑工程師,這一人才培養規格決定了入選學生在德國必須本碩連讀,學生在德取得學士學位后必須續讀碩士學位課程至取得碩士學位文憑工程師為止。本項目學生在德國學習實行完全學分制,不設較高年限,學分修滿即可獲得學位?! ∪?、報名參加推薦的學生的部分條件1、我院2012級屬于本項目德方培養專業 對應專業范圍的學生,其后年級有關專業學生,經本院同意可作為本項目預報名的學生對象,預報名的學生可自愿參加項目安排的*境內200課時德語培訓,可在德語培訓課程結束后,向德方申請提早選拔。提早選拔將在其入學本院第四個學期內由德方實施?! ?1、請各相關院系部給予重視,按照公開、公平、公正的原則將該通知向所有學生公布。 2、符合條件有意赴德深造的學生請向所在系部提交以下書面材料報名參加推薦: 五,報名地點:莆田學院李文正國際交流中心 六、有關德國各專業領域的教育科研詳情可登錄“德國與我”網上展廳,并可下載附件二:《德國及德國高等教育簡況》了解德國高等教育的基本情況。更多詳情請到莆田學院校對外合作交流處査閱:《關于中德高校合作培養應用型德制工程師的項目書若干問題解答》等項目相關文件。學校以跨越式發展的思維探索國際化辦學思路,為辦出特色、辦出水平。學校以學科為框架背景,與社會需求和發展相適應,進行系統的課程改革和建設。并且選擇本科層次的會計學和計算機科學與技術兩個社會急需專業作為重點突破,舉辦會計學和計算機科學與技術“海外合作班”,積極創造條件使之成為我校的特色專業,在學校的全面發展中起龍頭作用。以上兩個專業“海外合作班”經費得到世界著名銀行家、力寶集團董事長李文正博士的鼎力資助,自2002年開始每年各招一個海外資助班,入學后進行一段時間的英語強化訓練。專業主干課程主要采用國外高校通用的英文原版教材,并聘請美國、加拿大等國內外教授授課。在畢業時選拔若干名品學兼優并愿意學成后回國服務的學生到國外高等院校繼續攻讀學位。同時,學校還與東南大學簽訂聯合培養本科生協議,從2004年開始從相關專業中選派若干名優秀學生前往東南大學插班學習。此外,學校從2004年開始招收本科層次“英語(國際商務)”專業重點班,部分主干課程聘請美國和加拿大專業教師授課,重點加強全英語背景下的國際交流和國際商務訓練。上述有關專業學生四個學年收費按國家規定收取。學校以跨越式發展的思維探索國際化辦學思路,為辦出特色、辦出水平。學校以學科為框架背景,與社會需求和發展相適應,進行系統的課程改革和建設。并且選擇本科層次的會計學和計算機科學與技術兩個社會急需專業作為重點突破,舉辦會計學和計算機科學與技術“海外合作班”,積極創造條件使之成為我校的特色專業,在學校的全面發展中起龍頭作用。以上兩個專業“海外合作班”經費得到世界著名銀行家、力寶集團董事長李文正博士的鼎力資助,自2002年開始每年各招一個海外資助班,入學后進行一段時間的英語強化訓練。專業主干課程主要采用國外高校通用的英文原版教材,并聘請美國、加拿大等國內外教授授課。在畢業時選拔若干名品學兼優并愿意學成后回國服務的學生到國外高等院校繼續攻讀學位。同時,學校還與東南大學簽訂聯合培養本科生協議,從2004年開始從相關專業中選派若干名優秀學生前往東南大學插班學習。此外,學校從2004年開始招收本科層次“英語(國際商務)”專業重點班,部分主干課程聘請美國和加拿大專業教師授課,重點加強全英語背景下的國際交流和國際商務訓練。上述有關專業學生四個學年收費按國家規定收取。為培養復合型人才,以適應社會對人才的多樣性需求,學校不斷深化教育教學改革,實行學分制管理,開設了百余門選修課,加強學生計算機開發和應用能力、外語實用能力的培養。學校十分重視學生全面素質教育,注重學生德、智、體、美、勞全面發展,著力培養學生的實踐能力和創新能力,開發和培養學生分析問題和解決問題的實際能力,以增強就業的適應性。學校積極組織學生參加各種社會實踐活動,定期舉辦科技節、藝術節,開展多種形式的自我教育和文化體育活動,建有學生黨、團校以及70多個協會,課余活動豐富多彩。學校重視教書育人和優良學風建設,努力為國家培養高素質的社會主義事業的建設者和接班人。莆田學院作為“媽祖故里”的較高學府,有責任為推動媽祖文化研究、弘揚媽祖文化精神作出貢獻。為此莆田學院圖書館從二○○二年開始成立了課題組,針對媽祖文獻資料進行收集整理工作,現已取得初步成果,特制作“媽祖文化資料庫”,其中包含“媽祖文獻書目庫”和“媽祖文獻全文庫”兩部分。在書目方面,現已收錄四千多條數據,由古代和現代兩部分組成,古代文獻資料分“專著、檔案、碑文、詩詞、筆記、史料、方志”八大類,收錄兩千多條數據;現代文獻資料分“專著(以整個出版物為記錄單元)與題錄”兩大塊,其下再各自依內容細分,收錄兩千多條數據。在這些書目數據的基礎上我們也掌握了部分全文資料,但出于版權問題,目前只能是部分上網,且在我校校園網內使用,有檢索意向者可與我館聯系,希望能為各位學者提供較好的服務,也希望能得到您的幫助,以資料的互惠互利為原則,共同努力,使“媽祖文化資料庫”更趨完善。學校著力推進“人才強?!睉鹇?,創新人才管理工作機制,實施“高端人才引培工程”、“創新團隊建設工程”、“博士工程”、“名校進修工程”、“青年教師培養工程”等,堅持“外引”、“內培”與“柔性聘用”并舉,努力打造高素質人才隊伍。[10] 服務地方:學校依托莆田學院政產學研領導小組平臺,大力推動政產學研合作工作。通過舉辦“莆田學院產學研對接會”、參加6·18項目成果交易會等途徑,積極推介、對接科研成果。成立9個校級“2011協同創新中心”、33支服務地方團隊,積極與政府、企業開展工藝美術、信息技術、機電等方面的產學研合作。成立媽祖文化研究院、莆仙文化研究院,積極推動地方文化傳承與創新工作,先后獲批設立國家體育總局媽祖民俗體育文化研究基地、全國臺聯海峽兩岸媽祖文化研習交流基地、福建省高等學校媽祖文化人文社科研究基地等國家、省級研究機構,成為福建省媽祖文化研究會的掛靠單位和會長單位。福建省高校媽祖文化人文社科研究基地獲評為省高校優秀社科研究基地。承辦海峽論壇媽祖文化學術研討會,主辦“海峽兩岸媽祖文化學術研討會”,承擔每年一次的媽祖祭典表演,為莆田市建設世界媽祖文化中心做出了積極貢獻。(數據統計截止2014年5月)學校將秉承“厚德、博學、弘毅、*”的辦學精神,繼往開來,開拓創新,努力把學校辦成有特色、上水平的綜合性大學。 學院規劃/莆田學院 指導思想:以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導,認真貫徹黨的十六大和十六屆五中全會精神,加強黨的執政能力建設,以科學發展觀統領學校發展全局,圍繞培養人才的中心任務,深化內部管理改革,優化隊伍綜合素質,改善基本辦學條件,努力構建和諧校園,促進學生成人成才和人的全面發展,提高綜合辦學實力,為建設海峽西岸經濟區、湄洲灣港口城市提供智力支持、科技貢獻和人才保證??傮w目標:確保2008年順利通過教育部本科教學工作水平評估,爭取2010年獨立或聯合申辦若干碩士點,學校辦學凸顯自身特色,辦學水平達到同類院校的先進水平,為努力創建新型的“莆田大學”夯實基礎。學校定位:立足莆田,面向全省,放眼全國,以培養經濟建設和社會事業發展急需的高素質應用型人才為主要目標,建成一所有特色上水平的擁有理、工、文、管、醫、教等學科門類的教學型綜合性大學。 辦學規模:根據我國高等教育“十一五”發展規劃的總體要求,確定我校2006年~2010年的辦學規模。2006年:普通全日制在校生13000人。其中,本科生與??粕壤秊?:1。各類成人教育學生5000人。2007年:普通全日制在校生13500人。其中,本科生與??粕壤秊?.5:1。各類成人教育學生5500人。2008年:普通全日制在校生14000人。本科生與??粕壤秊?.4:1。各類成人教育學生6000人。2009年:普通全日制在校生15000人。其中,本科生與??粕壤秊?.4:1。各類成人教育學生7000人。2010年:普通全日制在校生為16000人。其中,本科生與??粕壤秊?:1。各類成人教育學生8000人。同年,獨立或聯合招收若干專業的碩士研究生。學科與專業建設:遵循新*大學的辦學規律,服務服從于地方經濟社會發展需要,凸顯辦學特色,進一步調整學科專業規劃,以發展高新技術類和應用型的學科專業為重點,促進傳統學科專業的更新和改造,加強學科專業間的交叉、滲透和互補。重點建設六大學科群:電子信息技術、環境與生命科學、經濟與管理、數學及應用、醫學、人文社會科學。重點建設六個專業:電子信息類、資源環境類、工程類、管理類、醫學類、化學化工類。計劃2006年本科專業達到28個,2008年本科專業達到35個,2010年本科專業達到45個。 師資隊伍建設:確立人才強校的辦學理念,根據學科專業建設需要,加大培養和引進人才的力度,努力建設一支結構合理、素質優良、具有發展潛力的教師隊伍。到2008年,教授、副教授占教師總數的35%左右,青年教師中具有研究生學歷的比例達到50%。到2010年,教授、副教授占教師總數的40%,青年教師中具有研究生學歷的比例達到60%,同時形成學術梯隊和一批學科帶頭人。 科研工作:凸顯科研地位,充分發揮科研工作在促進人才培養和學科建設中的重要作用,加大投入,突出重點,培植優勢,涵養特色,使學校逐漸成為莆田市乃至福建省人才培養和科學研究的重要基地。今后以每年20%的幅度遞增科研經費投入。積極組織教師申報國家、省、市科研項目。 實驗室和實踐基地建設:大力加強實驗室建設,重點建設和新建一批適應專業需要的實驗室,以滿足教學和科研的需要。按照生均5000元的標準,加大教學科研儀器設備的投入,2006年教學科研儀器設備總值達到6500萬元,2007年達到6750萬元,2008年達到7000萬元,2009年達到7500萬元,2010年達到8000萬元。同時,要建設一批穩定的專業實踐基地,提高學生的動手能力和創新能力。圖書資料建設:遵循高校圖書館建設的規律,結合我校實際,在保證質量的前提下,今后幾年紙質圖書年進書量達10萬冊以上,到2008年總量達100萬冊,2010年總量達120萬冊。加快學校文獻信息中心的建設,更好地為教學科研服務。校園基本建設:2006年落實現有規劃紅線內尚未征用的土地征用工作,并修通北區與中區通道。2008年校園用地面積達1133畝,校舍建筑面積達42萬平方米,其中教學行政用房19.6萬平方米;2010年校園用地面積達1295畝,校舍建筑面積達48萬平方米,其中教學行政用房22.4萬平方米。 附屬醫院建設:按照“加快新區建設、完善本部功能、辦成人民滿意和滿足醫學教學需要的醫院”的工作思路,加快附屬醫院建設,推進醫療、教學、科研協調發展,力爭2008年附屬醫院整體水平達到“三級甲等”醫院標準。 辦學條件/莆田學院 院系與專業設置據2014年4月官網顯示,學校設有莆田學院機電工程學院、莆田學院信息工程學院、莆田學院外國語學院、莆田學院數學學院、莆田學院環境與生物工程學院、、莆田學院土木工程學院、莆田學院工藝美術學院、莆田學院音樂學院、莆田學院體育學院、莆田學院管理學院、莆田學院商學院、莆田學院基礎醫學院、莆田學院護理學院、莆田學院藥學與醫學技術學院、莆田學院附屬臨床學院、莆田學院文化與傳播學院、莆田學院基礎教育學院等17個二級學院。開設廣告學、新聞學、數學與應用數學、信息與計算科學、英語、日語、機械設計制造及其自動化、電氣工程及其自動化、計算機科學與技術、電子信息工程、測控技術與儀器、通信工程、應用化學、生物技術、人文地理與城鄉規劃、環境工程、土木工程、工程管理、工程造價、音樂學、工藝美術、美術學、體育教育、環境設計、視覺傳達設計、財務管理、會計學、市場營銷、旅游管理、人力資源管理、公共事業管理、臨床醫學、護理學、藥學、醫學影像技術等36個本科專業。2013年10月,莆田市委、市政府決定將仙游師范學校并入莆田學院。 莆田學院成立了仙游校區管委會和基礎教育學院。數學學院黨總支書記:楊忠鵬 (主持黨政教學工作)副主任:黃玉笙 陳育儉 發展歷史莆田學院數學系創辦于1995年,1996年確定為莆田學院的重點發展系,前為數學與應用數學系。在校黨政的領導和關懷下,經過全系師生的共同努力,已逐步成為校內一個師資力量較雄厚、專業基礎較扎實、教學科研能力較強、教學管理制度健全、教風嚴謹、學風優良、辦學質量和辦學水平較高的專業系,省級教學團隊--數學教學團隊。數學系重視學科建設和科研工作,基礎數學學科是福建省新建本科院校重點學科,應用數學實驗室是福建省新建高校重點實驗室,應用數學研究所是首批建立高校內科研機構之一,1、擁有一支結構合理、素質較高的師資隊伍。全系現有專任教師18人,其中,教授3人,副教授7人,講師3人,助教5人,高、中、初職稱比為5.56:1.67:2.27;教師學歷均達到本科以上水平,其中具博士學位1人,具碩士學位6人;師資年齡結構合理,平均年齡為40歲,其中高職稱教師平均年齡為48歲;專業知識水平層次高,綜合素質好: 國內著名數學家華羅庚數學終身獲得者,同濟大學風險管理研究所所長姜禮尚教授聘為應用數學研究所名譽所長。2003年以來全系共主持和承擔科研項目54項,科研總經費達200多萬,其*家自然科學基金項目2項,福建省自然科學基金項目3項,福建省科技青年項目2項,福建省教育廳項目16項,獲福建省科技三等獎1項;被SCI、EI、ISTP收錄或引用學術論文50篇次?!稊祵W分析》、《高等代數》是福建省本科精品課程。2006年以來獲全國大學生數學建模國家一等獎2項和二等獎5項。數學系人才培養成效顯著,2005-2010年共109名應屆本科畢業生考取了復旦大學、廈門大學等院校的碩士研究生,占畢業生總數的14.7%;2011年有22人達到國家碩士生復試分數線。 師資隊伍:數學與應用數學系是我校最早舉*教育的院系之一,設有數學與應用數學、信息與計算科學專業,全日制本科在校生630余人。擁有一支結構合理、素質較高的師資隊伍。全系現有專任教師18人,其中,教授3人,副教授7人,講師3人,助教5人,高、中、初職稱比為5.56:1.67:2.27;教師學歷均達到本科以上水平,其中具博士學位1人,具碩士學位6人;師資年齡結構合理,平均年齡為40歲,其中高職稱教師平均年齡為48歲;專業知識水平層次高,綜合素質好: 現有專任教師37人,其中教授5人,副教授5人;博士5人,碩士24人。師資力量雄厚,擁有全國優秀教師1名,福建省優秀教師2名,福建省級教學名師1名,莆田市杰出人民教師1名,福建省新建本科院校新世紀優秀人才計劃1名,福建省高等學校新世紀優秀人才計劃1名,莆田市拔尖人才2名,莆田市科技十佳青年2名。 學科帶頭人盧國富教授(數學博士),從事非線性分析研究,在偏微分方程的基礎理論和應用研究上獲得一批重要成果,對退化拋物型對流擴散方程和方程組解的存在*性、正則性、自由邊界的性質、源型解問題等進行了一系列深入的研究,為克服對流項帶來實質性困難做出重要貢獻,主持和參加多項國家和省自然科學基金課題研究,在國內外學術刊物上發表了三十多篇學術論文,多篇被國際權威科技索引收錄,現為美國數學會(AMS)會員,,福建省高校應用數學重點實驗室主任,福建省數學學會副理事長,,福建省生物數學學會副理事長,1998年獲福建省優秀教師稱號,1999年被莆田市授予優秀黨務工作者稱號。 盧國富傾注著期待的心血,播撒著希望的種子,在教學上,他長期擔任數學專業基礎課、學科基礎課和專業課教學工作,主講過《數學分析》、《高等代數》、《實變函數》、《復變函數》、《常微分方程》、《數學物理方程》和《泛函分析》等十多門本科課程。作為華僑大學、廈門大學兼職教授和碩士生導師,擔任過《偏微分方程》、《Sobolev空間》、《變分不等式方程》和《二階橢圓型方程和方程組》等多門研究生學位課程的教學任務。治學嚴謹,業務上精益求精;教學內容既準確定位,又要求合理,深淺難易適度;既注重傳統數學內容的傳授,又注意反映當代科學技術較新成就和數學學科前沿動態,深入淺出地將現代數學成果引入課堂;既注意啟發學生思維,實施嚴格的數學訓練,又注意進行科學觀和方法論的引導,使學生領會數學的思想方法和精神實質;既注意數學理論的傳授,又注意實踐性教學環節,強化數學技術的應用,提高學生將數學有效地用于解決實際問題的自覺性和主動性;既注意應用粉筆和黑板等傳統教育技術,有效地進行啟發式教學,又注意開發現代教育技術,促使教學深度和廣度的變化,引導學生從教室和書本走向廣闊的外部世界。不斷更新和拓展教學內容,改進教學方法,優化教學效果,深受學生歡迎。 他主持“新建多科性地方本科院校數學人才培養的認識和實踐”教改項目研究,針對大眾化高等教育機構數學人才培養思想觀念、目標定位、培養模式和教學設計等進行一系列實踐和探索,取得了良好的成效,1998-2002年擔任廈門大學出版社“面向二十一世紀會計系列教材”編委會主任,組織編寫出版了《市場營銷》、《會計學原理》、《財務會計》和《管理會計》等四部教材,已被包括廈門大學會計系在內許多院校使用,獲得好評。他主持《高等數學》課程被評為福建省優秀課程。 在科研上,長期從事非線性偏微分方程理論和應用研究,主持了多項省部級以上課題的研究:“具退化項反應擴散方程和方程組”(1992-1995),“滲流型方程和方程組及其應用”(1995-1999),“非線性對流擴散方程和方程組”(2002-2005),“金融衍生物定價中的若干偏微分方程問題”(2006-2008);1996年先后參加了由著名數學家姜禮尚教授所主持的國家“九五攀登計劃”和973計劃項目子課題的研究工作;主要主持國家自然科學基金項目“非線性對流擴散方程的若干問題”(2006-2009)和福建省高校服務海西建設重點項目“現代數學方法在金融數學、信息安全和圖像處理中的應用”的研究工作。2005年作為國家留學基金委公派的高級研究學者分別在美國華盛頓州立大學(WSU)、艾奧瓦大學(UI)和西北大學(NWU)進行合作研究,2007-2008年應邀赴新加坡國立大學(NUS)進行合作研究。多次應邀參加了國際學術會議交流,其中包括2002年*北京和2007年西班牙馬德里召開的第二十五屆、二十六屆國際數學家大會。在非線性偏微分方程特別是連續介質物理和力學及反應擴散領域中偏微分方程理論及其應用研究中取得了一系列成果,在國內外學術期刊上發表了30多篇高質量的論文,2000年起先后被華僑大學和廈門大學聘為兼職教授、碩士生導師。應用實驗室部分[12]研究方向進展:偏微分方程與金融數學,在應用基礎研究上,完成了主部為熱傳導算子一維與高維對流擴散方程源型解存在性、*性、漸近性和不存在性的研究,特別從理論分析和數值模擬兩個方面證明了上世紀末J.L.Vazquez等人在數學*雜志Arch.RationalMech.Anal第24卷上發表的主要結果的錯誤,完成了不存在性結果的證明,并解決了該文提出一個關于漸近性質的公開問題,從而在M.Pierre和T.P.Liu框架下詮釋了守恒律的奇異情況。非線性對流擴散方程的若干問題(國家自然科學基金項目,10671103,主持人:盧國富),金融衍生物定價中的若干偏微分方程問題(福建省自然科學基金,2006J0219,主持人:盧國富),偏微分方程在金融中的若干應用(福建省科技計劃項目,2008F5050,主持人:林建偉),癌癥治療的數學模型與偏微分方程(莆田市科技計劃項目,2003S02,主持人:盧國富) 學科帶頭人盧正勇教授,從事數學教育、教育測量與統計等方面理論與應用研究,主持省部級研究課題5項,發表學術論文66篇,出版著作19冊,9項科研成果獲省部級獎勵,1990年、1996年連續兩次被國家教委授予“全國高教自學考試先進工作者”稱號,1993年獲省優秀教師稱號,同年享受政府特殊津貼。學科帶頭人楊忠鵬教授,從事序結構、矩陣分析等方面研究,發表學術論文一百多篇,主編和參編教材各一部,主持省部級課題2項,1999年獲吉林市勞模,吉林市優秀共產黨員等稱號。學科帶頭人陳希鎮教授,從事數學教育測量和概率統計方面理論與應用研究,承擔省部級科研課題五項,在國內外學術期刊上發表學術論文三十多篇,現任全國教育統計與管理學會理事、全國教育統計與測量研究會理事,1999年享受政府特殊津貼??傊?,該系已形成一支以中青年教師為主體,年齡、學歷、技術職稱結構優良,具有學科帶頭人且覆蓋了數學學科中分析、代數、幾何等主要方向的教學科研梯隊。數學與應用數學專業(師范本科)本專業培養具有較扎實數學基礎理論、基礎知識和基本技能,了解本專業前沿成果,掌握較系統的計算機知識,能夠應用數學理論和計算機技術解決實際問題的人員。適宜在中等學校和其他教育部門從事數學教育、科研和相關工作。本專業學生在校期間享受師范生待遇。 數學與應用數學(金融數學)專業(本科)本專業培養了解本專業前沿成果,掌握較系統的計算機知識和計算技術,能應用數學的理論與方法去研究解決風險管理等金融中實際問題的人員。適宜在大中型企業、銀行、證券、保險、信托等部門從事統計分析、投資決策、風險管理等工作。 信息與計算科學專業(本科)本專業培養具有較扎實的數學科學和信息與計算科學基礎理論,了解本專業前沿成果,應用信息與計算科學理論與方法來解決工程技術和信息領域等實際問題的人員。適宜在企事業單位從事科技開發、經濟管理、信息安全與計算技術等工作。 2、具有較高的教學質量和教學水平。數學系嚴格教學組織和教學管理,該系建立一套健全的、嚴格的教學管理制度,有力地保證了全系教學管理工作高水平、高效率的運轉。嚴格考試制度,對主要課程進行題庫建設,實行教考分離。積極開展教研活動,組織集體備課、教學檢查、公開教學、教學經驗交流、教學質量評估等活動,有力促進了教學質量的提高。注重學科和課程建設,按照專業培養目標,修訂教學大綱,選用和參編高質量的教材,對參考書和習題集也進行了配套建設。大膽進行教學改革探索,改革教學內容、教學方法和教學手段,處理好專業知識傳授和能力培養的關系,根據數學學科的特點突出數學思想和方法的傳授,進行科學觀和方法論教育。加強實踐性教學環節,提高學生專業能力和現代化能力(英語和計算機)。目前數學系已形成了良好的教風和學風,教學質量不斷提高,教師能為人師表,嚴格要求,做到既教書又育人,近幾年來,有十幾人次被評為省、地、校各級教書育人先進個人;歷屆畢業生計算機一級過級率為100%,二級過級率為80%,尚有不少人通過大學英語四級考試,在福師大中期選拔中我系有多名學生被錄取為本科生;1996年 《高等數學》 課程被評為省級優秀課程,1997 年“高等數學課程設置與改革”獲得省優秀教學成果二等獎,該系已出版專著和教材10部,累計數十篇教學法研究的論文發表在有關刊物上。3、具有較強的科研能力。十幾年來數學系形成了良好的科研風氣,全系教師認真教學、潛心科研。近十年來全系教師參加和主持科研課題共26項,其中*2項、省部級12項、地市級2項以及校級共10項,涉及分析、代數、微分方程、概率統計和數學教育等領域,發表論文220多篇,其中,在國內外專業核心期刊上發表論文近100多篇.目前數學系承擔了2個國家自然科學基金課題,1個省自然科學基金課題,1個全國教育科學課題,1個教育廳課題,3個校級科研課題研究,成立了以盧正勇教授、盧國富教授、楊忠鵬教授和陳希鎮教授為主的科研領導小組,舉行多次的學術論文報告和科研活動。由盧國富教授主持的“現代數學討論班”,通過各個專題報告,介紹現代數學的新分支、新動態以及有關學科前沿信息,提高了教師的業務素養,培養了教師的科研能力。  ?。?、根據教學計劃,幾年來數學系已建立了比較穩定的見習、實習基地。其中有莆田縣的莆田二中、錦江中學,涵江區的莆田六中、涵江一中,城廂區的中山中學、文獻中學,仙游縣的華僑中學等十多所中學都是具有較強的教學實習指導力量的實習基地,覆蓋了全市四個縣區,有力地保證了我系教育見習和實習的順利進行。5、根據莆田市教育事業發展的需要及我系的實際能力,近一年來,該系大部分教師參加了數學教育專業專升本自考的助學工作,特別是承擔了本科段中的如復變函數、實變函數、泛函分析、近世代數、微分幾何、偏微分方程等專業性較強課程的教學輔導工作,為今后承擔本科教學積累了一定的經驗。盧正勇教授、盧國富教授、陳善慈副教授都曾任過多門數學本科專業基礎課和專業課的教學。6、數學系已建成圖書資料室和數學實驗室各一個,其中資料室備有較豐富的中西文專業藏書及數十種國內外核心專業期刊,可供師生教學與科研參考;建成數學實驗室一個,配備有686微機50臺和多套教學軟件,可供多媒體教學、CAI和上網查詢信息之用, 為教學技術手段的現代化提供了保證。信息工程學院系部介紹:主任:李文芳副主任:徐玉峰、黃朝輝、孫亞杰 黨委書記:徐玉鋒(主持黨務工作)前主任:宋一然 前副主任:李文芳、孫亞杰,前黨總支副書記:徐玉鋒(主持黨總支工作)發展歷史:創建于1993年7月,創建之初為莆田高專實用技術系,后更名為機械電子工程系[2] ,2003年6月成立莆田學院電子信息工程學系。專業介紹:學院現設有計算機科學與技術(含師范類)、電子信息工程、測控技術與儀器、通信工程、機電一體化技術、計算機應用與維護、信息安全等8個本、??茖I。其中計算機科學與技術海外班是在世界著名銀行家、力寶集團董事長李文正博士鼎力資助下舉辦的。在校全日制學生2000余人。教職工98人,其中教授、副教授等高級職稱23人,講師56人,具有博士、碩士學位55人,外籍教師2人,同時聘請國內知名大學資深教授來系授課,師資力量較為雄厚?!半娮有畔嶒灲虒W示范中心”被品評為省級實驗教學示范中心。已建成EDA、電子信息實驗室、虛擬儀器實驗、信息安全實驗室、計算機技術實驗室、電子實測場、電子技術實驗室、數字電路、模擬電路等十幾個實驗室及一個機電技術研究所,教學儀器設備價值達1600多萬元。設有軟件工程、計算機基礎、信息技術、網絡技術、電工電子、電子信息、測控技術、通信工程等8個教研室。電子信息工程專業(本科)本專業培養具備電子技術和信息系統的基礎知識,能從事各類電子設備和信息系統研究、設計、制造、應用和開發的高級工程技術人才。畢業生適宜在研究所、大型通信企業從事無線通信、電視、智能儀器的應用及電子工程、通信工程研究、設計、技術引進和技術開發等工作。測控技術與儀器專業(本科)本專業培養具備精密儀器設計制造以及測量與控制方面基礎知識與應用能力,能在國民經濟各部門從事測量與控制領域內有關技術、儀器與系統的設計制造、科技開發、應用研究、運行管理等方面的高級工程技術人才。畢業生適宜在高新技術產業、研究機構、外資企業從事電子技術、計算機軟硬件、智能儀器、系統測試、自動控制系統、通信系統等方面的應用研究、設計開發以及管理等工作。通信工程專業(本科)本專業培養具有通信技術、通信系統和通信網絡等方面的知識,能在通信領域中從事研究、設計、制造、運營及在國民經濟各部門和國防工業中從事開發、應用通信技術與設備的德智體全面發展的高級通信工程技術應用人才。畢業生適宜在研究所、大型通信企業從事無線通信、電視、智能儀器的應用及在通信領域、通信工程研究、設計、技術引進和技術開發等工作。榮譽成果:在學科、專業建設方面:校級重點學科、專業建設各一項,三個本科專業已順利通過省學士學位授予權評審,有省級精品課程2門,校級精品課程8門。*教、科研項目2項,省級、市級、校級、橫向等教科研項目37項,發表論文215篇,其中有10多篇論文被國際三大檢索收錄。出版教材專著8部,專利8項。邀請國內外著名院士、專家、學者來系進行學術報告。有2名教師獲得?!敖處熋麕煛?,有5名教師獲得?!皟炐阒星嗄杲處煛?,有3名教師獲得?!翱蒲袃炐愎ぷ髡摺钡裙鈽s稱號。被省教育工委授予“先進基層黨組織”,被市政府評為“科普工作先進集體”等光榮稱號。電信系一直貫徹素質教育方針,解放思想,與時俱進,內強素質,外樹形象,求實創新,在人才培養上取得了可喜的成績。獲校第五屆科技節學生技能團體總分*名;電信系團總支被授予“全國五四紅旗團總支”、“五四紅旗團總支”;電信系文體、科研活動活躍,連續7年取得校運動會*名,被學校授予“群眾體育先進單位”。9人在全國大學生英語競賽中獲得一等獎,4人次獲CCTV杯福建賽區英語演講二等獎、優勝獎,96人在福建省大學生英語競賽中分獲一、二、三等獎。2003、2004連續兩年被評為“福建省優秀社會實踐活動優秀志愿者服務隊”;2010-2011學年獲得全國大學生電子設計競賽福建賽區一、二、三等獎7項,獲得全國大學生機構創新競賽福建賽區一、二、三等獎12項和優秀組織獎。有一百多名學生考研達到國內外研究生錄取線,其中有73名同學分別被廈門大學、大連理工大學、湖南大學、中南大學等國內名牌大學錄取,有5名同學分別被英國龍比亞大學、香港科技大學研究生部錄取。環境與生命科學系主任:沈金瑞 副主任 徐永輝黨總支副書記:黃少強(主持黨總支工作)發展歷史環境與生命科學系身為莆田高專地理系、生化系,1999年成立資源環境工程系,2003年改名莆田學院環境與生命科學系?,F有環境工程、生物技術、旅游管理三個本科專業。師生情況全系現有教師42人,其中教授3人,副教授16人,博士及在讀博士3人,碩士及在讀碩士13人,高職稱教師、碩士以上學歷教師、中青年教師均占全系專任教師的50%左右。在校學生400多人。辦學設施先后建設和完善了化學基礎實驗室、環境監測與控制實驗室、生物技術實驗室、旅游管理實訓室等實驗室,實驗室面積近5000m2。專業課程旅游管理專業主干課程:飯店管理、旅游經濟學、旅游學概論、旅游規劃與開發、旅游市場營銷、旅行社管理、英語導游、旅游管理信息系統。環境工程專業主干課程:有機化學、無機化學、分析化學、物理化學、生物化學、環境化學、污染監測、水污染控制工程、大氣污染控制工程、固體廢物處置與資源化、環境微生物學、災害學、環境評價。生物技術專業主干課程:無機化學、分析化學、有機化學、微生物學、細胞生物學、遺傳學、生物化學、分子生物學、基因工程、細胞工程、生化工程、發酵工程。 學生活動莆田學院旅游協會、花卉協會、舞蹈協會、手工藝品制作協會、演講協會、小記者協會、管弦協會等七個協會。培養目標旅游管理專業培養具有現代旅游管理和旅游資源開發的基本理論和技能,具備較強的旅游企業運籌能力和國際旅游貿易知識,能在各級旅游行政管理部門、旅游企事業單位從事旅游管理工作的高級專門人才。環境工程專業培養具備污染監測與控制、自然災害防治與風險評估、環境評價與規劃等方面的知識,能在管理部門、規劃部門、環保部門、科研設計單位、工礦企業、學校從事環境工程規劃、設計、施工、管理、開發研究工作的高級工程技術人才。生物技術專業培養具備生命科學和生物技術的基本理論、基本知識和基本技能,能在科研機構或高等學校從事科學研究或教學工作,能在工業、醫藥、食品、環保、商檢等企業、事業和行政管理部門從事與生物技術有關的應用研究、技術開發、生產管理和行政管理等工作的高級專業人才。 就業方向旅游管理專業:各級旅游行政管理部門、旅游企事業單位、學校等。環境工程專業:規劃部門、環保部門、科研設計單位、工礦企業、鄉鎮、學校等。生物技術專業:相關科研機構或高等學校、工業、醫藥、食品、環保、商檢等企業、事業和行政管理部門等?!⊥聊窘ㄖこ虒W系副書記:程俊福 副主任:丁玉平發展歷史1993年開設工業與民用建筑專業,隸屬實用技術系并于當年秋季招生,聘請清華大學教授授課,1999年7月土建系正式獨立辦公,從此我系的發展進入了快車道,現在擁有土木工程本科專業、普通大專工業與發用建筑、建筑裝飾技術三個專業. 師生情況現有專任教師15人,正教授1人,副教授4人,講師5人,助教5人;在校生300人.合作交流與九江石化工程監理莆田分公司,建立了產學研聯全體.辦學設施擁有較為齊全的專業實驗室,有建材、土工、測量、力學、計算機輔助設計等實驗室,建工綜合實訓基地正在建設之中.教科成果承擔多項建筑工程的設計、施工項目,并有多項科研成果發表,其中*2篇,其他均為省級.專業課程土木工程專業(本科):混凝土基本構件、鋼結構基本理論、巖土力學、基礎工程、流體力學基礎、施工技術與組織、土木工程材料、工程測量.建筑裝飾專業(??疲航ㄖb飾材料、建筑裝飾構造、建筑裝飾施工、建筑裝飾設計、建筑裝飾工程定額概算、建筑CAD、計算機動畫與渲染、平面構成、立體構成.培養目標培養適應社會主義現代化建設需要,德、智、體全面發展,掌握土木工程的基本理論和基本知識,獲得工程師基本訓練的高級工程技術人才.畢業生能從事工程的設計、施工與管理工作,具有初步的項目規劃和研究開發能力.就業方向 建筑公司、設計院、工程監理公司等.藝術系副主任:林永生 (主持行政教學工作)黨總支副書記: 呂青(主持黨總支工作)發展歷史莆田學院藝術系創辦于1989年,前身是興化職業大學美術科。1992年莆田高等??茖W校掛牌后,美術科改為藝術系。1994年,根據省內各地區教育部門的要求,藝術系除裝璜美術專業外,還增設了美術教育專業(委培班)。1996年經省教委批準,將原來的裝璜美術專業更名為裝璜藝術設計專業。2000年增設了音樂表演專業(高職單招),2003年增設美術教育和音樂教育兩個專業。藝術系現擁有美術教育、裝璜藝術設計、音樂教育、音樂表演四個專業。師生情況藝術系現有教職工38人,行政人員6人,專業教師31人(美術教師20人,音樂教師12人)。高級職稱5人,講師13人,助教10人,已基本形成一支結構合理,素質較高的師資隊伍。十四年來,藝術系共招收學生963名,畢業692名,(其中美術666人,音樂26人),現有在校學生266名,(其中美術五年專28名)。合作交流藝術系注重與名牌院校和兄弟院校之間的交流與合作,曾邀請省級學術講座,如福建師范大學翁開恩教授,李豫閩教授,廈門大學張小鷺教授,集美大學王新倫副教授、王劍副教授等先后來我系開辦講座,進行學術交流,以提高我系教師的學術水準。2001年與福建師大成教院、美術學院聯辦美術學(??疲┖诎唷,F正與莆田多家雕刻廠協商籌建雕塑專業(本科,正在申報)實習基地。辦學設施藝術系現擁有較齊全的教學設備,擁有專業電腦室(50臺)、練琴房(30間)、噴繪機房、電腦設計室、裝璜公司(實習基地)等。教學設備價值近二百萬元。目前正在籌建陶藝工作室(約20萬)科研成果據不完全統計,幾年來,藝術系教師有數百件作品在*、省級展覽或評比中獲獎,數十篇論文在省級以上刊物發表。在福建省文化藝術節上翁東迪老師的 《豐收鑼鼓》 獲金獎殊榮,并入選參加全國第九屆美展。原系主任楊元武副教授從教40年的創作成果—— 《楊元武畫集》 已由新華出版社出版發行。專業課程裝璜藝術設計專業主干課程:素描、色彩、基礎圖案、平面構成、色構構成、標志設計、廣告設計、包裝設計、室內外設計、電腦輔助設計、版面構想、創意圖形、CI設計、展示設計。美術教育專業主干課程:素描、色彩、應用美術、*畫、美術電腦設計、平面構成、色彩構成、主體構成、文字設計、中外美術史、中小學美術教學法。音樂表演專業主干課程:樂理、視唱練耳、民歌賞析、鍵盤和聲、中外音樂史、音樂欣賞、合唱與指揮、歌曲作法、聲樂、鋼琴、舞蹈、管弦樂等。音樂教育專業主干課程:樂理、視唱練耳、民歌賞析、鍵盤和聲、中外音樂史、音樂欣賞、合唱與指揮、歌曲作法、聲樂、鋼琴、舞蹈、中小學音樂教學教法等。學生活動藝術系堅持以人為本,學生活動不斷發揮專業特色,努力發掘和培養藝術人才。精心組織了學生優秀習作展、畢業生作品展、文藝演出、畢業生匯報演出等展示教學成果的活動。組織青年志愿者到市殘聯盲生部和語訓班進行扶貧幫困,到市SOS兒童村參加村慶演出,“三下鄉”等社會實踐活動。認真組織舞蹈協會,漫畫社,笛協,書法協會,民間剪紙等社團活動,還在抗非典期間,組織了旨在增強身體免疫力,活躍校園文化的“藝術杯”籃球邀請賽。2002五月份,系團總支被團省委授予“福建省新長征突擊隊”, 被團市委授予“五四紅旗團社”,在2003級學生軍訓中獲先進集體等,還獲得了莆田高專2002年度男子籃球賽冠軍,莆田學院成立“慶典杯”男子籃球賽*名,莆田高專第九屆“稅務杯”大學生辯論賽冠軍。2003年5月還獲得了莆田學院“曼德夫杯”足球聯賽道德風尚獎?!八囆g杯”籃球邀請賽冠軍。培育目標裝璜藝術設計專業:培養具有大學??茖哟?,具有一定專業理論知識和基本技能,并且具有一定裝璜設計能力的各種應用型美術專業人才。美術教育專業:培養德、智、體全面發展比較系統地掌握本專業所必需的基礎知識、基本理論、基本技能和從事教育、教學工作的基本能力,初步掌握英語和計算機基本操作技能,能夠勝任中、小學美術課程教學工作的專業教師。音樂表演專業:培養德、智、體、美全面發展的,具有一定專業理論知識和基本技能,并且有較好的舞蹈表演能力、文藝活動組織能力的應用型高級專業人才。音樂教育專業:培養德、智、體、美全面發展的具有音樂專業理論和基本技能,能夠勝任中小學音樂課程教學工作的專業教師。就業方向學生畢業后可以在廣告公司、裝璜裝飾公司從事商品包裝、廣告設計、室內外設計、CI設計或企事業單位的美工設計,政府部門、文化部門以及其他企事業單位的文藝宣傳工作以及中、小學音樂、美術教學工作。護理學系黨總支副書記:鄭玉濤(主持黨政教學工作)、廖愛武副主任:連志明、魏碧蓉發展歷史 莆田學院護理學系前身為福建省婦幼衛生學校,始創于1900年,時名為圣路伽高級助產特科學校,據有關資料記載,是英國教會在我國最早開設助產士培訓學校之一.主要開設高級護理和高級助產兩個專業,至今具有百年歷史,培養的人才遍及東南亞及省內外,享有盛譽。自95年經國家教委批準升格為福建醫科大學莆田分校,開設臨床醫學及高級護理專業, 2001年成立護理學系,學系開設高級護理及高級助產兩個專業。2002年經國家教委批準成立莆田學院,隨之更名為莆田學院護理學系。 師生情況護理學系現有專職教師16人,實驗員3人,副高以上職稱6人,在讀研究生3人,兼職專業教師26人,分別承擔專業課教學和后期的臨床實習帶教。目前我系有在校生數762人,其中高級護理專業527人,高級助產專業145人,成教脫產班及夜大生90人,現有197人分布在全省26所醫院臨床實習。 合作交流與北華大學合作開設護理本科成教脫產班。 辦學設施設有護理綜合實驗室、婦產科實驗室.教學實驗場所約1600平方米,其中護理學基礎專用示教室2間,操作室3間,有40張護理訓練單元的模擬病房及助產實訓基地一個和一批先進的教學設備,能一次性容納100人規模同時開展符合教學要求的現代化護理學基礎實驗室和助產實訓基地。2所三級乙等附屬醫院和其他26所三級甲、乙等教學、實習醫院,為護理學系提供了高水平的后期教學基地。教科成果我系全體教師重視理論聯系實際,積極開展科學研究和教學研究,近年已有數十篇科研與教學論文分別發表在不同的專業期刊和各類學報上.我系鄭玉濤老師的 《小兒解剖生理特點》 一書由廈門大學出版社出版,并與 《莆田縣學齡兒童多動癥得調查分析》 分別獲市第八、九屆科技進步獎二等獎;由魏碧蓉老師主編的 《高級助產學》 已由人民衛生出版社正式出版,并作為全國高等醫藥院校相關專業教材;黃荔萍老師的 《傳染病護理學教學中加強健康教育能力培養》 獲市自然科學優

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  • 圣都中學

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  • 北京大學匯豐商學院

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Frantz 海聞 黃海峰 黃一魯 Ken Hung Marc Idelson (尹丹森) 雎嵐 Daniel Sungyeon Kim Frank (Fritz) H. Koger 孔英 蘭賽 Daeyong Lee Insook Lee 盧駿 Austin Lee Nichols David Ong Heungju Park Young Joon Park 任颋 史蛟 Sung Bin Sohn 孫磊 童娜瓊 涂志勇 王春陽 魏煒 吳佩勛 徐偉 楊娟 Yeujun Yoon 張化成 周豫 崔俊超 訪問教授 王家卓 崔俊超 向勇 學位教育/北京大學匯豐商學院 全日制碩士研究生項目1、北京大學經濟學·香港大學金融學雙碩士項目充分結合北京大學經濟學與香港大學金融學的學科優勢,旨在培養既有扎實的經濟學理論基礎,又熟悉金融體系,掌握金融工具的高層次金融和經管人才。2、北京大學管理學·香港大學金融學雙碩士項目充分結合北京大學管理學與香港大學金融學的學科優勢,旨在培養擁有扎實的管理學與金融學理論基礎的高層次復合型人才。3、北京大學金融學·香港中文大學經濟學碩士該項目為北京大學與香港中文大學合作項目,學生畢業時將獲得北京大學金融學碩士學位以及香港中文大學經濟學碩士學位。4、北京大學數量金融學碩士本專業學制三年,只招收本科為理工科背景的學生,旨在培養具有技術開發能力的高級金融人才或相關產業金融實務的高級技術人才。5、北京大學金融學碩士本專業學制三年,招收本科有經濟管理金融專業背景的學生,旨在培養具有扎實的金融學理論基礎可從事金融實務的高級金融人才。 全日制博士研究生項目商學院招收西方經濟學方向與企業管理方向博士生(含碩博連讀生)。博士生的基本學習年限為4年。碩博連讀生進入博士生培養階段后的基本學習年限為3年。在北京大學深圳研究生院全日制培養。修滿學分,通過綜合考試,完成博士畢業論文并通過答辯者,經校學位委員會審核批準后,西方經濟學專業畢業生授予北京大學博士研究生畢業證書和北京大學經濟學博士學位證書,企業管理專業畢業生授予北京大學博士研究生畢業證書和北京大學管理學博士學位證書。 MBA項目MBA是英文Master of Business Administration的簡稱,中文名稱工商管理碩士,工商管理碩士是源于歐美國家的一種專門培養中高級職業經理人員的專業碩士學位。2012年北京大學匯豐商學院啟動全日制工商管理碩士(MBA)項目,以獨特教學模式,匯集全球*師資,依照國際標準和嚴格的管理體制,致力于培養具有創新精神的金融領域管理人才以及企業中精通金融財務的管理人才,幫助學生奠定扎實的金融理論基礎、前瞻的管理思維、有效的管理技能。 EMBA項目EMBA,是高級管理人員工商管理碩士(Executive Master of Business Administration)的英文縮寫,是指高級管理人員通過正規的管理類教育而獲得的國家認可、國際通行的專業碩士學位。北京大學匯豐商學院(屬于北京大學深圳研究生院)的EMBA教育按照國際慣例確立教學模式,授予學位,是面向國內外各類高級管理人員的高水準、深層次教育。北京大學匯豐商學院EMBA學制2年,每月集中授課4天。學生完成所修課程,并通過學位論文答辯后,獲得北京大學授予的“高級管理人員工商管理碩士(EMBA)”學位證書。 EDP項目EDP(Executive Development Programs)企業經理人員短期課程進修項目,是為滿足組織提升、探尋卓越理念、成就現代企業領袖。繼2007年EDP成功推出《企業CEO和MBA高級管理課程》、《高級工商管理課程》、《金融證券與資本運營總裁課程》后,2008年EDP更上一層樓,在結合企業實際和反復調研的背景下,優化了課程設置,同時也推出了北京大學匯豐商學院的優勢課程:《商業模式設計與創新課程》、《私募股權投融資課程》等系列課程。除此之外,EDP還針對企業的特定需求量身定制“內訓課程”,致力提供與企業的文化、行業特點相結合的管理培訓方案,為企業的組織學習、組織發展與變革提供支持。商學EDP的學員主要來自國內和民營企業、國有企業及跨國公司的中、高層管理者和政府官員以及港、澳地區企業的中、高層管理人員。國際化、高水平的論壇講座使他們不斷 開拓視野,經常性的知名企業參觀考察和學員企業互訪使他們的經驗和技能不斷得以沉淀和優化。學術指導老師的經常性參與使他們在北京大學匯豐商學院這個全新 的平臺上與教授順暢的溝通,與同學彼此平等的真心交流。 研究院/北京大學匯豐商學院 金融研究院北京大學匯豐金融研究院(The HSBC Financial Research Institute at Peking University,縮寫HFRI)成立于2008年12月,研究院接受匯豐銀行慈善基金會資助,致力于加強國內外著名高校、金融研究機構以及知名金融學者之間的交流,構建開放的學術、政策交流平臺。研究院每年將圍繞中國和世界迫切需要研究的金融問題,組織8到10項課題研究,召開國際學術研討會,組織學術講座,出版學術刊物。北大匯豐金融研究院旨在通過這個平臺,提高中國金融理論與政策的研究水平,促進學術繁榮與發展,加強與政府決策部門的聯系與合作,為政府決策提供參考意見,為國際金融體制改革和中國金融業的發展做出貢獻。機構設置院長:海聞執行院長:宋敏副院長:平新喬 領導力研究中心北京大學匯豐商學院領導力研究中心(Leadership Research Center of Peking University HSBC Business School, PLC)成立于2014年2月26日。由北京大學匯豐商學院眾多管理學者組成,為領導力跨學科研究奠定了堅實的基礎。秉持“前沿領域、交叉學科、應用學術、國際標準”的方針。致力于建設具有國際化水準的領導力研究學科,力求產生一批國際前沿理論高度的研究成果, 推動國內外領導力研發的合作交流。機構設置院長:海聞執行主任:楊思卓 商學院/北京大學匯豐商學院 設計特色北大匯豐商學院教學樓充分滿足功能需求。建筑占地10392平方米,建筑面積約6萬平方米(其中地上約4萬平方米,地下約2萬平方米),位于深圳南山區西麗大學城中心地塊。匯豐商學院教學樓含雙碩士教室12間、MBA教室4間、EMBA教室3間、EDP教室8間、大中小合班教室各2間、會議室8間、案例討論室10間。此外還有資料室、學習園地、書屋、檔案室、展覽室、員工俱樂部、校友俱樂部、咖啡廳、音樂空間等多元化的公共設施。有一個能容納1000人大報告廳和約200個地下停車位。匯豐商學院教學樓簡潔經典。外部打破傳統學院建筑單一的院落、實體特性,形體簡潔,用前衛的幾何造型重新詮釋商學院的特性,體現科技與時尚。內部由充滿靈魂氣質的中庭統領,向四周散發出性格各異的交流空間。匯豐商學院教學樓巍峨壯觀,高山仰止??偨ㄖ娣e近6萬平方米,是目前世界上單體面積*商學院教學樓。超大跨度的中庭蘊涵“兼容并包”的思想傳承,巨大的雕塑性體量,傳遞商界軍校的莊重威嚴。匯豐商學院教學樓促進思想交流。中庭的四周,一層的架空,北面的邊庭,西面的幕墻,多處設計柱廊結合,光影或靈動或大氣。大小不等的封閉、半封閉和全開放討論空間靈活分布在各層,討論空間與其他功能空間幾乎做到1:1,前承絕舉,下開百世。公共空間有歷史墻,校友廊,校友柱,名人堂等紀念性空間;有藝術品長廊,美術館,音樂空間等展示空間;有茶座,咖啡廳,讀書會,員工俱樂部,校友俱樂部等活動空間。豐富的交流空間共同締造著北大匯豐商學院思考與交流的氛圍。匯豐商學院教學樓重視細節設計。按照每層主要使用者的類型和數量,我們設置大小不一的衛生間,滿足各層人員需要。海老師還前瞻性地提出要根據各層人群的不同,實行分區指引。雙碩士學生引導到中心交流區、EDP和EMBA學員引導到邊庭交流區。匯豐商學院教學樓處處遵循環保要求。在外墻上采用XR2超節能玻璃和節能石材作為建筑外墻;屋面用虹吸排水,減少管道數量,地面使用雨水回收系統補充大樓綠化用水;安裝電梯智能群控系統;空調采用變頻多聯機為冷熱源,層高大于五米的空間采用下送風系統以提高制冷效果減低能耗。諸多措施保證北大匯豐商學院教學樓成為一座環保綠色的教學樓,同時大大降低后續運營成本。 大樓奠基(記者胡謀、許天宇)今天上午,北京大學匯豐商學院教學樓奠基儀式在深圳大學城隆重舉行。曾任北京大學副校長、現為廣西壯族自治區副主席的陳章良,深圳副市長許勤,北京大學副校長海聞,匯豐銀行代表以及匯豐商學院全體師生均出席活動。奠基儀式上,與會嘉賓、教師、校友和學生代表等紛紛致辭。隨后,與會嘉賓與學院師生共同舉行祈愿活動,為“中華人民共和國建國100周年”、“北京大學匯豐商學院建院50周年”祈愿。他們將祝愿寫在許愿紙上,放入硯盒中密封保存,并計劃分別在祖國百年華誕及匯豐商學院建院50周年之時開啟。據介紹,匯豐商學院教學樓集學生教室、教職工辦公室及公共設施為一體,占地10392平方米,總建筑面積近6萬平方米,為目前世界上單體面積較大的商學院教學樓,預計2011年9月投入使用。記者了解到,近年來深圳的高等教育發展進一步“提速”。2009年底,該市出臺《關于加快發展深圳大學城的若干意見》,當中明確提出要*限度地發揮深圳大學城高層次人才培養基地的作用,擬到2012年各研究生院全日制在校研究生均達到約3000人。而作為高層次人才的“搖籃”,深圳大學城是全國*經國家教育部批準,由深圳地方政府聯合著名大學共同舉辦、以培養全日制研究生為主的研究生院群,其自2002年開始建設,于2003年9月基本完成教學基礎設施建設并入駐。統計顯示,目前深圳大學城共有全日制在校研究生5544人,其中博士生793人,碩士生4751人,并已建立68個博士研究生培養方向和72個碩士研究生培養方向?!叭ツ曛槿歉母锇l展規劃綱要的出臺、深圳綜合改革配套方案的頒布、國家*創新型城市的定位,都需要深圳大力加快高等教育的發展?!鄙钲诟笔虚L許勤認為。他表示,北京大學在這樣一個關鍵的歷史時期下決心,大氣魄、大投入地在深圳建設世界一流國際化校區,匯聚優秀的教師與學生,這是深圳的榮耀。深圳將一如既往支持北大在深圳的發展。 大樓封頂2011年9月21日,北京大學國際法學院奠基儀式隆重舉行。深圳市委副書記、市長許勤,深圳市政府副秘書長黃國強,深圳市教工委書記、教育局局長郭雨蓉,深圳大學城管理辦公室主任吳惠瓊,清華大學副秘書長、深圳研究生院院長康飛宇,哈爾濱工業大學深圳研究生院黨委書記、副院長張敏等嘉賓蒞臨奠基儀式現場,北京大學副校長、深圳研究生院院長海聞,北京大學國際法學院創院院長雷蒙(Jeffrey Lehman),北京大學校長助理、深研院常務副院長史守旭,北大深研院黨委書記、副院長欒勝基,北大深研院副院長李貴才、張永宏,北京大學國際法學院副院長史蒂芬o嚴思德(Stephen Yandle),北京大學國際法學院院長助理許華及法學院新大樓主設計師吉爾·勒納(Jill LERNER)、詹姆斯·凡·克蘭珀勒(James Von KLEMPERER)及深圳研究生院各學院、職能部門領導、法學院師生出席奠基儀式。同日,匯豐商學院教學大樓也成功封頂。北京大學匯豐商學院大樓的建設,是匯豐商學院打造世界一流商界軍校的重要組成。匯豐商學院大樓位于深圳大學城內大學城圖書館西側,是一個集教室、教職工辦公室及公共設施為一體的多功能標志性建筑,也是目前世界上單體面積*商學院教學樓。大樓占地面積10392平方米,建筑面積約6萬平方米,外觀方正,設置寬闊的中庭,雄踞深圳大學城核心引領地位,與大學城圖書館共同構成深圳大學城乃至深圳的地標性建筑。 (南燕新聞社 文字:孫楚原、許雪峰 攝影:胡嫄、王楠、李昕琳) 學院領導/北京大學匯豐商學院 院長:海聞北京大學經濟學教授、博士生導師、北京大學副校長、北京大學深圳研究生院院長、北京大學匯豐商學院院長*學歷:美國加利福尼亞大學(戴維斯)經濟學博士研究領域:國際經濟學,發展經濟學執行院長:張化成北京大學匯豐商學院執行院長、副教授*學歷:美國麻省理工學院經濟學博士、 美國伯克利加州大學電機工程與計算機科學博士研究領域:能源經濟學、金融學、計量經濟學、定量和計算機方法常務副院長:魏煒北京大學匯豐商學院副教授、北京大學匯豐商學院副院長*學歷:華中科技大學管理科學與工程博士研究領域:戰略管理、商業模式設計、組織經濟學等副院長:黃一魯北京大學匯豐商學院教授、北京大學匯豐商學院副院長*學歷:賓夕法尼亞州立大學管理學博士研究領域:定量商業分析助理院長(企業與國際關系):黃海峰北京大學匯豐商學院教授*學歷:德國柏林洪堡大學哲學博士研究領域:經濟轉型、可持續發展、區域經濟、綠色經濟與金融助理院長(EDP):武愛榮助理院長(EDP):邢志清助理院長(行政):李志義院長辦公室主任:周豫北京大學匯豐商學院助教授北京大學匯豐商學院房地產研究中心助理主任*學歷:美國俄亥俄州立大學經濟學博士研究領域:房地產經濟與金融,城市經濟學 海外交流/北京大學匯豐商學院 匯豐商學院海外交流項目進一步加強了學生在學術方面的交流與發展與學院的國際化進程,商學院的海外交流主要通過兩種形式實現:1、向本院學生提供一學期海外商學院學術研究與交流的機會;2、向海外商學院學生提供一學期在本院學術研究交流的機會。匯豐商學院國際交流政策:1、申請者必需得擁有較高的學業成績得分;2、申請者如果紀律分低于80分將不可申請交換項目;3、在匯豐商學院正式注冊的全日制學生才可以申請為期一個學期的交換項目;4、在商學院學習的*學期,學生不得參加任一國際交流項目;5、申請者只能在每一學期申請一個交流項目,因此一次僅有一個申請渠道供開放申請;6、申請者可在多個學期多次申請同一個交流項目;7、成功申請到交換項目的同學將不可在下一學期繼續申請,在前一個項目中選為“備選”的申請者可以繼續申請下一學期的交換項目。商學院與海外合作伙伴通過密切合作加強雙方的交流與中西方管理金融文化的融合,并且,為了更加方便學生的交流,學院允許學分在交流商學院間的全額轉換,2012年商學院的正式海外合作伙伴包括:·EBS商學院,德國·Aarhus 大學,丹麥·杜蘭大學,美國2013-2014學年合作院校 Aarhus大學 (丹麥) BI 挪威商學院 EBS商學院 (德國) 萊比錫商學院(德國) 馬斯特里赫特大學經濟學院(荷蘭) 巴黎綜合理工學院 (法國) 杜蘭大學 (美國) 加州大學戴維斯分校 (美國) 馬薩里克大學(捷克) 聯系方式/北京大學匯豐商學院 北大匯豐金融研究院研究院地址:北京市海淀區頤和園路5號郵政編碼:100871 北大匯豐商學院學院地址:北京大學理科五號樓三層320室深圳市南山區西麗大學城北大校區C棟郵政編碼:100871(北京)518055(深圳)校本部地址:北京大學紅三樓3112室,北京大學深圳研究生院(郵編:100871) SchoolAddressHSBC Business SchoolPeking University CampusUniversity Town,Nanshan DistrictShenzhen,518055 ChinaAdministrative Office:Room C113,Building C

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